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理想教育-公示全体浙江学员联考成绩和高水准平

 来源:

◆ 2019届理想豪取浙江省高职联考状元

◆ 2019届理想豪取浙江省联考前三甲7位

◆ 2019届理想豪取浙江省联考榜眼2位

◆ 2019届理想豪取浙江省联考探花5位

◆ 2019届浙江省理想画室豪斩单科状元27位

◆ 2018届理想斩获中央美院第四名

◆ 2018届理想斩获清华大学第七十八名

◆ 2018届理想斩获新疆联考单科状元

◆ 2018届理想斩获西南大学校考状元

◆ 2018届理想斩获苏州大学校考状元

◆ 2018届理想斩获浙江理工校考状元

◆ 2018届理想斩获福州大学校考状元

◆ 2018届理想斩获湖南师范校考状元

◆ 2018届理想斩获华南师范校考状元

◆ 2018届理想斩获中国美院120张合格证

◆ 2018届理想斩获十大美院308张合格证

◆ 2018届理想参考学员人均1张美院合格证

◆ 近几年理想理想斩获十大美院1838张合格证

◆ 近几年理想缔造49个高等美术学府状元

◆ 理想为美术培训行业制定精品标准

◆ 做家长放心的教育品牌

— 理想教育公示全体浙江学员名单 —

每年联考一出,各大机构都欢天喜地公布多少个高分。当然我们理想也不例外,在高分层面上,这一战我们赢得很漂亮。

但是,有了高分就是学校很牛嘛?吕校一直讲一个观点,我们理想团队的使命是帮助每位学员实现理想;帮助每位学员养成良好的习惯。如果只有一批高分,其他学生不好,那岂不是违背了我们帮助所有学生都实现理想的使命?那显然是不行的。

我们都知道,考试出好成绩是概率问题,而不是好坏问题。再不好的机构,都有高分;再好的机构,也有低分。但是绝大多数人的做法,就是把高分宣传出来,低分都不公布,来说自己有多少高平均分。不公布全体学生名单,只把高分拿出来算,说是平均分90分我都相信。

各位学生和家长你们评价机构的好与坏,不应该只看有高分的机构,而是高分在你身上出现的概率高的机构。当成绩出来后,高分降临在你身上的概率大还是小,这才是最重要的。因为考试不是体育比赛,只要求重在参与。

教育,是一个良心活,没有理由去牺牲一部分学生,来成就一部分学生。我们理想的本着帮助所有学生实现理想为使命,尽可能保证绝大多数学生都能超越自己,考到好的分数。

话说,高分试卷靠严谨教学、系统化教学的精度;整体的平均成绩靠什么?靠我们严格管理,精细化管理的教学理念。精准的教研考学方向,能让基础不错的学生,取得高分试卷;严格的管理,才能让一个集体的成绩,特别是中下游水平保证跟上队伍。在理想,严师出高徒的口号,每天都念在心中。

下面是我们理想,全体学生成绩和浙江省整体成绩的分析和对比。不对比不知道,一对比吓一跳,原来我们在全省平均水平上,领先了这么多。

我们公布的全体学生名单,都是正常在理想学习的全体学员。不忽悠,也不抹尾巴,欢迎我们自己的家长和学员监督对比查看。

- 在理想拿前三甲概率 -

在理想学习,你前三甲的概率,超高全省平均水平的8.2倍!

- 在理想拿88高分概率 -

在理想学习,你88高分的概率,超高全省平均水平的2.7倍!

- 在理想拿85高分概率 -

在理想学习,你85高分的概率,超高全省平均水平的2.2倍!

- 在理想拿80高分概率 -

在理想学习,你80高分的概率,超高全省平均水平27个百分点!

- 理想各分数段与浙江全省占比 -

- 理想306名学子不负众望 -

- 加强理想校园校风、师风、学风建设 -

环境改变人。在一个好学习环境下,学生会感受到、正面、积极、上进的影响;在一个不好的环境下,学生会感受到随意、放纵、消极的影响。日常行为演变为一种习惯,而习惯直接决定了学习结果。

那么,什么是一个学校好的环境呢?学校的好环境,就是我们这样一群好老师、就是我们这样一群严格的老师。古语讲“养不教,父之过;教不严,师之惰”。

严的标准,首先是我们老师严格管理态度。好成绩一方面来源于好严格的管理,纪律严明能保证我们的教学力度毛泽东常讲的:“纪律是执行路线的保障”,“加强纪律性,革命无不胜”。 不仅管严,还需管细,把能出成绩的细节,都精细化管理起来。这是我们理想教学理念“严格管理,精细化管理”的原由。

严的标准,其次是我们老师严谨教学的专业精神,精准的教研方向能保证我们教学精度方法不对,努力白费。我们团队一定要有专研学习的精神,不断虚心学习,寻找更精准、更科学、更系统的教学解决方案。这是我们理想教学理念“严谨教学、系统化教学”的原由。

严的标准,还有是我们老师遵循了教育的规律的严。不是简单粗暴动手打骂的严,不是指责侮辱学生身心健康的严。而是要做到严中有爱,严中有法,让学生体会到严是我们教师发至内心想帮助学生们成长、帮助学生实现理想的初衷。是我们老师对学生真正的关心,从而产生对我们老师产生信任和敬重,进而对纪律敬畏和遵守。没有爱,就没有教育,这是我们理想使命:“用心帮助每位学员考上理想大学、帮助学生养成良好习惯”的初心。

严格能使人步调一致,行动统一,发挥出更高的团队精神和集体效率;严格可以强制克服人的一些不良习性,养成严谨、细致、高要求的习惯;严格可以磨炼人的意志,让学生学会克服人身上的懒惰恶习,养成自律自强的优秀习惯。这是理想校训:“优秀是一种习惯”的原由。

学生学习,大多时候是在模仿:模仿老师的绘画方式,模仿老师的一言一行,更重要的在潜意识中模仿老师的那种精神状态。老师有激情澎湃学生容易兴奋,老师消极负面学生容易低沉,老师自律、严格要求、拼搏奋斗,学生也会潜移默化被感染和被带领。

学高为师、身正为范,我们老师就是学生们的榜样。教学最好的状态就是老师拼到无能为力、拼到感动自己,顺便影响了我们的学生。这是我们理想教学理念“发挥榜样的力量,成就自己、影响他人”的来源。

理想全体教师团队,希望我们能够牢记理想宗旨,用责任感“肩负起每一个家庭对我们的重托”。

共勉!

理想教育校长-吕宇航

严格严谨的校风、师风、学风建设。

是我们取得全体优异成就的原因,

是我们敢于公布全体学生分数的底气。


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